Skip to main content

LUP Student Papers

LUND UNIVERSITY LIBRARIES

Hur man uppnår en motiverande fiolundervisning: En kvalitativ studie om elevers motivation och hur läraren kan påverka den

Ericsson, Hanna LU (2021) LIMP32 20202
Malmö Academy of Music
Abstract (Swedish)
Studiens syfte är att undersöka hur fiollärare jobbar för att motivera sina elever och vilka faktorer elever själva anser har betydelse för deras motivation vad gäller musicerande. Studien syftar också till att undersöka vilka egenskaper elever eftersöker hos en motiverande lärare. Utifrån tidigare forskning och litteratur kring motivationsarbete och övning, samt resultatet av intervjuer med fiollärare och fiolelever framkommer det att det finns flera viktiga faktorer som påverkar elevernas motivation. I tidigare forskning presenteras ensemblespel, bra relation mellan lärare och elev, elevinflytande i undervisningen och möjligheten att få spela olika former av musik som viktiga faktorer. Detta bekräftas i resultatet av intervjuerna, där... (More)
Studiens syfte är att undersöka hur fiollärare jobbar för att motivera sina elever och vilka faktorer elever själva anser har betydelse för deras motivation vad gäller musicerande. Studien syftar också till att undersöka vilka egenskaper elever eftersöker hos en motiverande lärare. Utifrån tidigare forskning och litteratur kring motivationsarbete och övning, samt resultatet av intervjuer med fiollärare och fiolelever framkommer det att det finns flera viktiga faktorer som påverkar elevernas motivation. I tidigare forskning presenteras ensemblespel, bra relation mellan lärare och elev, elevinflytande i undervisningen och möjligheten att få spela olika former av musik som viktiga faktorer. Detta bekräftas i resultatet av intervjuerna, där lärare och elever till största del är överens om att ovanstående faktorer är väldigt viktiga för elevens motivation och vilja till lärande. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Ericsson, Hanna LU
supervisor
organization
course
LIMP32 20202
year
type
H3 - Professional qualifications (4 Years - )
subject
keywords
Motivation, Lustfyllt lärande, Fiol, Musikundervisning, Övning, Utbildningsvetenskap, Musikpedagogik, Joyful learning, Violin, Practice, Educational science, Music education
language
Swedish
id
9042434
date added to LUP
2021-03-26 15:19:59
date last changed
2021-04-07 16:56:22
@misc{9042434,
  abstract     = {{Studiens syfte är att undersöka hur fiollärare jobbar för att motivera sina elever och vilka faktorer elever själva anser har betydelse för deras motivation vad gäller musicerande. Studien syftar också till att undersöka vilka egenskaper elever eftersöker hos en motiverande lärare. Utifrån tidigare forskning och litteratur kring motivationsarbete och övning, samt resultatet av intervjuer med fiollärare och fiolelever framkommer det att det finns flera viktiga faktorer som påverkar elevernas motivation. I tidigare forskning presenteras ensemblespel, bra relation mellan lärare och elev, elevinflytande i undervisningen och möjligheten att få spela olika former av musik som viktiga faktorer. Detta bekräftas i resultatet av intervjuerna, där lärare och elever till största del är överens om att ovanstående faktorer är väldigt viktiga för elevens motivation och vilja till lärande.}},
  author       = {{Ericsson, Hanna}},
  language     = {{swe}},
  note         = {{Student Paper}},
  title        = {{Hur man uppnår en motiverande fiolundervisning: En kvalitativ studie om elevers motivation och hur läraren kan påverka den}},
  year         = {{2021}},
}