1 – 10 of 78
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=""
width=""
height=""
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2025
-
Mark
“Jag kan inte göra något annat än att ta hand om mig själv.” En kvalitativ studie om resiliens hos barn i familjehem.
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
”Se att det sitter en person där – Inte en elev bland alla andra”: Elevers upplevelser av vad som är viktigt för välmående och trygghet i traumamedvetna skolor
- Prof. qual. >4 yrs
- 2024
-
Mark
From “What's wrong with you?” to “What happened to you?” Exploring the experiences of School Personnel implementing Trauma Informed Care.
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
The Role of Caregiver-Child Conversations on the Development of Empathy During Childhood: A Systematic Review
- Master (Two yrs)
-
Mark
Exploring Attachment Dynamics: Implications for Overgeneralized Memory and Rumination
- Master (Two yrs)
- 2023
-
Mark
Medförälderskap: känsla av lag eller jag? En kvalitativ studie om mammor till barn med autism kring föräldraskap, medförälderskap och föräldraskapsroller
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
”Vi gör allt för att göra det så bra som möjligt för barnen” En kvalitativ studie om föräldraskap och medföräldraskap i småbarnsfamiljer med växelvis boende ur ett anknytningsteoretiskt perspektiv
- Prof. qual. >4 yrs
- 2022
-
Mark
The Influence of Working Memory, Language Learning Experience and Language Background on LLAMA_F Test Performance
- Master (Two yrs)
-
Mark
Do Postnatal Depression and Anxiety Symptoms "Invade" Attachment Script Narrative Assessment?
- Master (Two yrs)
-
Mark
Contextual influences on the attachment script; a quasi-experimental study on the effect of activated symptoms of depression on scriptedness
- Prof. qual. >4 yrs