À la recherche de la délégation de connaissances à l’école
Carlsson, Hanna LU and Sundin, Olof LU
(2018)
In Education comparée
19.
p.235-259
- Abstract
- Dans la société contemporaine, l’accès et la dépendance accrus aux technologies numériques ont permis l'externalisation de la mémoire, ce qui représente un problème particulièrement important dans le contexte éducatif. Cet article cherche à rendre visible la façon dont les relations changent entre la recherche et la mémorisation de l'information à l’école, à partir d’une enquête menée auprès d’enseignants sur la base de la théorie de l’acteur-réseau. Le développement d’une culture de l'information est également essentiel pour comprendre l'évolution de l'acquisition des connaissances dans le contexte éducatif.
Abstract in french.
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https://lup.lub.lu.se/record/06a607fb-951b-4451-b7ad-2c9ee3a6c416
- author
- Carlsson, Hanna
LU
and Sundin, Olof
LU
- organization
- publishing date
- 2018
- type
- Contribution to journal
- publication status
- published
- subject
- in
- Education comparée
- volume
- 19
- pages
- 235 - 259
- ISSN
- 0339-5456
- project
- Knowledge in a Digital World: Trust, Credibility and Relevance on the Web
- Out/sourcing Knowledge
- language
- French
- LU publication?
- yes
- additional info
- Texten är en bearbetad översättning till franska av artikeln "Searching for delegated knowledge in elementary schools."
- id
- 06a607fb-951b-4451-b7ad-2c9ee3a6c416
- date added to LUP
- 2018-03-22 13:45:17
- date last changed
- 2022-12-15 02:30:57
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