Advanced

Kvalitet och kritiskt tänkande

Tham, Carl; Svingby, Gunilla; Nilsson, Karl-Axel LU and Persson, Anders LU (1997) In Research report 1997:6.
Abstract (Swedish)
Denna rapport dokumenterar de föredrag som hölls vid konferensen Kvalitet och kritiskt tänkande som anordnades av Sociologiska institituionen i Lund våren 1997. Syftet med konferensen var att belysa kritiskt tänkande som kvalitetskriterium inom universitetsutbildningen.



I skriften reflekterar utbildningsminister Carl Tham över kritiskt tänkande ur ett utbildningspolitiskt perspektiv. Gunilla Svingby, professor i pedagogik vid Lärarhögskolan i Malmö, gör en översikt över forskning om förhållandet mellan lärande och kritiskt tänkande. Karl-Axel Nilsson, Lunds universitets utvärderingschef, funderar i sin text över hur universitetsutbildningens bidrag till kritiskt tänkande kan utvärderas. Anders Persson diskuterar i sin... (More)
Denna rapport dokumenterar de föredrag som hölls vid konferensen Kvalitet och kritiskt tänkande som anordnades av Sociologiska institituionen i Lund våren 1997. Syftet med konferensen var att belysa kritiskt tänkande som kvalitetskriterium inom universitetsutbildningen.



I skriften reflekterar utbildningsminister Carl Tham över kritiskt tänkande ur ett utbildningspolitiskt perspektiv. Gunilla Svingby, professor i pedagogik vid Lärarhögskolan i Malmö, gör en översikt över forskning om förhållandet mellan lärande och kritiskt tänkande. Karl-Axel Nilsson, Lunds universitets utvärderingschef, funderar i sin text över hur universitetsutbildningens bidrag till kritiskt tänkande kan utvärderas. Anders Persson diskuterar i sin uppsats universitetsutbildningens olika kvalitetsdimensioner. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
organization
publishing date
type
Book/Report
publication status
published
subject
keywords
kvalitet, kritiskt tänkande, utbildningspolitik, högre utbildning, sociologi, sociology, utbildningsvetenskap, educational sciences, sociology, educational sciences, kritiskt tänkande, kvalitet, utvärdering
in
Research report
editor
Persson, Anders LU
volume
1997:6
pages
67 pages
publisher
Department of Sociology, Lund University
ISBN
918907825X
language
Swedish
LU publication?
yes
id
9ae94131-ae07-44a1-81e9-aa2c80d592e8 (old id 640643)
date added to LUP
2007-12-06 10:32:15
date last changed
2016-08-10 13:40:38
@misc{9ae94131-ae07-44a1-81e9-aa2c80d592e8,
  abstract     = {Denna rapport dokumenterar de föredrag som hölls vid konferensen Kvalitet och kritiskt tänkande som anordnades av Sociologiska institituionen i Lund våren 1997. Syftet med konferensen var att belysa kritiskt tänkande som kvalitetskriterium inom universitetsutbildningen.<br/><br>
<br/><br>
I skriften reflekterar utbildningsminister Carl Tham över kritiskt tänkande ur ett utbildningspolitiskt perspektiv. Gunilla Svingby, professor i pedagogik vid Lärarhögskolan i Malmö, gör en översikt över forskning om förhållandet mellan lärande och kritiskt tänkande. Karl-Axel Nilsson, Lunds universitets utvärderingschef, funderar i sin text över hur universitetsutbildningens bidrag till kritiskt tänkande kan utvärderas. Anders Persson diskuterar i sin uppsats universitetsutbildningens olika kvalitetsdimensioner.},
  author       = {Tham, Carl and Svingby, Gunilla and Nilsson, Karl-Axel and Persson, Anders},
  editor       = {Persson, Anders},
  isbn         = {918907825X},
  keyword      = {kvalitet,kritiskt tänkande,utbildningspolitik,högre utbildning,sociologi,sociology,utbildningsvetenskap,educational sciences,sociology,educational sciences,kritiskt tänkande,kvalitet,utvärdering},
  language     = {swe},
  pages        = {67},
  publisher    = {ARRAY(0xaaeebc0)},
  series       = {Research report},
  title        = {Kvalitet och kritiskt tänkande},
  volume       = {1997:6},
  year         = {1997},
}