Skip to main content

Lund University Publications

LUND UNIVERSITY LIBRARIES

Kvalitet och kritiskt tänkande

Persson, Anders LU (1997) In Research report 1997:6.
Abstract (Swedish)
Denna rapport dokumenterar de föredrag som hölls vid konferensen Kvalitet och kritiskt tänkande som anordnades av Sociologiska institituionen i Lund våren 1997. Syftet med konferensen var att belysa kritiskt tänkande som kvalitetskriterium inom universitetsutbildningen.



I skriften reflekterar utbildningsminister Carl Tham över kritiskt tänkande ur ett utbildningspolitiskt perspektiv. Gunilla Svingby, professor i pedagogik vid Lärarhögskolan i Malmö, gör en översikt över forskning om förhållandet mellan lärande och kritiskt tänkande. Karl-Axel Nilsson, Lunds universitets utvärderingschef, funderar i sin text över hur universitetsutbildningens bidrag till kritiskt tänkande kan utvärderas. Anders Persson diskuterar i sin... (More)
Denna rapport dokumenterar de föredrag som hölls vid konferensen Kvalitet och kritiskt tänkande som anordnades av Sociologiska institituionen i Lund våren 1997. Syftet med konferensen var att belysa kritiskt tänkande som kvalitetskriterium inom universitetsutbildningen.



I skriften reflekterar utbildningsminister Carl Tham över kritiskt tänkande ur ett utbildningspolitiskt perspektiv. Gunilla Svingby, professor i pedagogik vid Lärarhögskolan i Malmö, gör en översikt över forskning om förhållandet mellan lärande och kritiskt tänkande. Karl-Axel Nilsson, Lunds universitets utvärderingschef, funderar i sin text över hur universitetsutbildningens bidrag till kritiskt tänkande kan utvärderas. Anders Persson diskuterar i sin uppsats universitetsutbildningens olika kvalitetsdimensioner. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
; ; and
editor
LU
organization
publishing date
type
Book/Report
publication status
published
subject
keywords
kvalitet, kritiskt tänkande, utbildningspolitik, högre utbildning, sociologi, sociology, utbildningsvetenskap, educational sciences, sociology, educational sciences, kritiskt tänkande, kvalitet, utvärdering
in
Research report
volume
1997:6
pages
67 pages
publisher
Department of Sociology, Lund University
ISBN
918907825X
language
Swedish
LU publication?
yes
id
9ae94131-ae07-44a1-81e9-aa2c80d592e8 (old id 640643)
date added to LUP
2016-04-04 12:19:06
date last changed
2018-11-21 21:10:15
@book{9ae94131-ae07-44a1-81e9-aa2c80d592e8,
  abstract     = {{Denna rapport dokumenterar de föredrag som hölls vid konferensen Kvalitet och kritiskt tänkande som anordnades av Sociologiska institituionen i Lund våren 1997. Syftet med konferensen var att belysa kritiskt tänkande som kvalitetskriterium inom universitetsutbildningen.<br/><br>
<br/><br>
I skriften reflekterar utbildningsminister Carl Tham över kritiskt tänkande ur ett utbildningspolitiskt perspektiv. Gunilla Svingby, professor i pedagogik vid Lärarhögskolan i Malmö, gör en översikt över forskning om förhållandet mellan lärande och kritiskt tänkande. Karl-Axel Nilsson, Lunds universitets utvärderingschef, funderar i sin text över hur universitetsutbildningens bidrag till kritiskt tänkande kan utvärderas. Anders Persson diskuterar i sin uppsats universitetsutbildningens olika kvalitetsdimensioner.}},
  author       = {{Tham, Carl and Svingby, Gunilla and Nilsson, Karl-Axel and Persson, Anders}},
  editor       = {{Persson, Anders}},
  isbn         = {{918907825X}},
  keywords     = {{kvalitet; kritiskt tänkande; utbildningspolitik; högre utbildning; sociologi; sociology; utbildningsvetenskap; educational sciences; sociology; educational sciences; kritiskt tänkande; kvalitet; utvärdering}},
  language     = {{swe}},
  note         = {{Book Editor}},
  publisher    = {{Department of Sociology, Lund University}},
  series       = {{Research report}},
  title        = {{Kvalitet och kritiskt tänkande}},
  volume       = {{1997:6}},
  year         = {{1997}},
}