Advanced

Gränsöverskridande IT-roller

Gulz, Agneta LU and Mellström, Ulf (2009) In Lärande och IT p.153-168
Abstract (Swedish)
Vilken bild ser du framför dig om du tänker på en typisk datoringenjör? Svaret på den frågan blir sannolikt olika beroende på i vilket land och i vilken del av världen som frågan ställs. I till exempel Holland är den kulturella bilden av en dataingenjör så starkt förknippad med en asocial och asexuell datornörd att det utgör ett starkt hinder för ungdomar, särskilt unga kvinnor, att välja en sådan yrkesbana. Även om bilden inte är lika stark i Sverige är datoringenjör inte heller något drömyrke för svenska ungdomar att utbilda sig till. Andelen kvinnor som går system- och datatekniska utbildningar på de tekniska högskolorna ligger också väsentligt lägre än andelen män.



Men i flera länder i Sydostasien är bilden en helt... (More)
Vilken bild ser du framför dig om du tänker på en typisk datoringenjör? Svaret på den frågan blir sannolikt olika beroende på i vilket land och i vilken del av världen som frågan ställs. I till exempel Holland är den kulturella bilden av en dataingenjör så starkt förknippad med en asocial och asexuell datornörd att det utgör ett starkt hinder för ungdomar, särskilt unga kvinnor, att välja en sådan yrkesbana. Även om bilden inte är lika stark i Sverige är datoringenjör inte heller något drömyrke för svenska ungdomar att utbilda sig till. Andelen kvinnor som går system- och datatekniska utbildningar på de tekniska högskolorna ligger också väsentligt lägre än andelen män.



Men i flera länder i Sydostasien är bilden en helt annan. Här betraktas datoringenjör som ett statusfyllt framtidsyrke, och en stor andel av dem som utbildar sig och arbetar inom IT-relaterade yrken är kvinnor. Hur kommer det sig att det är så stora skillnader mellan olika länder och världsdelar inom IT- området? Hur har dessa bilder och mönster uppstått? Det är några av de frågor som ett av forskningsprojekten inom LearnIT har intresserat sig för. Ett annat projekt har i sin tur riktat fokus mot hur IT i sig kan användas som redskap för att förändra de genusmönster inom IT-området som framträder i västvärlden. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
organization
publishing date
type
Chapter in Book/Report/Conference proceeding
publication status
published
subject
categories
Popular Science
in
Lärande och IT
editor
Folke-Fichtelius, Maria and
pages
153 - 168
publisher
Carlsson Bokförlag
ISBN
9789173312899
language
Swedish
LU publication?
yes
id
4dd8d68d-f267-4569-840d-df015c9cf303 (old id 1609683)
date added to LUP
2010-06-02 11:32:28
date last changed
2016-04-16 08:08:19
@inbook{4dd8d68d-f267-4569-840d-df015c9cf303,
  abstract     = {Vilken bild ser du framför dig om du tänker på en typisk datoringenjör? Svaret på den frågan blir sannolikt olika beroende på i vilket land och i vilken del av världen som frågan ställs. I till exempel Holland är den kulturella bilden av en dataingenjör så starkt förknippad med en asocial och asexuell datornörd att det utgör ett starkt hinder för ungdomar, särskilt unga kvinnor, att välja en sådan yrkesbana. Även om bilden inte är lika stark i Sverige är datoringenjör inte heller något drömyrke för svenska ungdomar att utbilda sig till. Andelen kvinnor som går system- och datatekniska utbildningar på de tekniska högskolorna ligger också väsentligt lägre än andelen män. <br/><br>
<br/><br>
Men i flera länder i Sydostasien är bilden en helt annan. Här betraktas datoringenjör som ett statusfyllt framtidsyrke, och en stor andel av dem som utbildar sig och arbetar inom IT-relaterade yrken är kvinnor. Hur kommer det sig att det är så stora skillnader mellan olika länder och världsdelar inom IT- området? Hur har dessa bilder och mönster uppstått? Det är några av de frågor som ett av forskningsprojekten inom LearnIT har intresserat sig för. Ett annat projekt har i sin tur riktat fokus mot hur IT i sig kan användas som redskap för att förändra de genusmönster inom IT-området som framträder i västvärlden.},
  author       = {Gulz, Agneta and Mellström, Ulf},
  editor       = {Folke-Fichtelius, Maria},
  isbn         = {9789173312899},
  language     = {swe},
  pages        = {153--168},
  publisher    = {Carlsson Bokförlag},
  series       = {Lärande och IT},
  title        = {Gränsöverskridande IT-roller},
  year         = {2009},
}