Advanced

Visualisering av ögonrörelser som stöd för motivation, metakognition och lärande

Holsanova, Jana LU ; Nyström, Marcus LU and Holmqvist, Kenneth LU (2014) In Vetenskapliga perspektiv på lärande, undervisning och utbildning i olika institutionella sammanhang : utbildningsvetenskaplig forskning vid Lunds universitet p.369-380
Abstract (Swedish)
Bidraget presenterar ett nytt pedagogiskt verktyg (EyeLearn) som baseras på ögonrörelsemätningsmetoden och används som stöd för motivation, metakognition och lärande. Genom visualiseringar av ögonrörelser kan man följa problemlösningsprocessen, ge stöd till lågpresterande elever, förbättra elevers metakognitiva förmågor och studieteknik, plocka fram exempel på framgångsrika och mindre framgångsrika strategier, motivera elever genom att engagera dem i jämförande diskussioner om alternativa lösningar samt anpassa digitala läromedel efter elevernas förmåga och preferens. Verktyget stödjer därmed interaktivitet, ger återkoppling till eleven, respekterar individernas lärstilar, erbjuder former av samarbete och stödjer metakognition.
Please use this url to cite or link to this publication:
author
organization
publishing date
type
Chapter in Book/Report/Conference proceeding
publication status
published
subject
keywords
ögonrörelsemätning och verbala kommentarer, problemlösning, EyeLearn verktyget, motivation, återkoppling, metakognition, lärande
categories
Higher Education
in
Vetenskapliga perspektiv på lärande, undervisning och utbildning i olika institutionella sammanhang : utbildningsvetenskaplig forskning vid Lunds universitet
editor
Persson, Anders; Johansson, Roger; and
pages
369 - 380
publisher
Lunds universitet, Institutionen för utbildningsvetenskap
ISBN
978-91-7473-862-9
project
EyeLearn: Using visualizations of eye movements to enhance metacognition, motivation and learning
language
Swedish
LU publication?
yes
id
fc276668-47e7-4585-b2b9-c2431bc3fe9c (old id 3567928)
alternative location
http://lup.lub.lu.se/luur/download?func=downloadFile&recordOId=4437902&fileOId=4437905
date added to LUP
2013-03-19 14:21:51
date last changed
2016-04-16 09:59:31
@inbook{fc276668-47e7-4585-b2b9-c2431bc3fe9c,
  abstract     = {Bidraget presenterar ett nytt pedagogiskt verktyg (EyeLearn) som baseras på ögonrörelsemätningsmetoden och används som stöd för motivation, metakognition och lärande. Genom visualiseringar av ögonrörelser kan man följa problemlösningsprocessen, ge stöd till lågpresterande elever, förbättra elevers metakognitiva förmågor och studieteknik, plocka fram exempel på framgångsrika och mindre framgångsrika strategier, motivera elever genom att engagera dem i jämförande diskussioner om alternativa lösningar samt anpassa digitala läromedel efter elevernas förmåga och preferens. Verktyget stödjer därmed interaktivitet, ger återkoppling till eleven, respekterar individernas lärstilar, erbjuder former av samarbete och stödjer metakognition.},
  author       = {Holsanova, Jana and Nyström, Marcus and Holmqvist, Kenneth},
  editor       = {Persson, Anders and Johansson, Roger},
  isbn         = {978-91-7473-862-9},
  keyword      = {ögonrörelsemätning och verbala kommentarer,problemlösning,EyeLearn verktyget,motivation,återkoppling,metakognition,lärande},
  language     = {swe},
  pages        = {369--380},
  publisher    = {Lunds universitet, Institutionen för utbildningsvetenskap},
  series       = {Vetenskapliga perspektiv på lärande, undervisning och utbildning i olika institutionella sammanhang : utbildningsvetenskaplig forskning vid Lunds universitet},
  title        = {Visualisering av ögonrörelser som stöd för motivation, metakognition och lärande},
  year         = {2014},
}