Skip to main content

Lund University Publications

LUND UNIVERSITY LIBRARIES

Kön och genus i grundskolans kursplaner : En kritisk diskursanalys med fokus på musikämnet

Antonsson, Johanna LU orcid (2020)
Abstract (Swedish)
Grundskolan i Sverige har sedan 1962 haft den form den har idag och innehållet har styrts av läroplaner och kursplaner. De har förnyats och omformulerats under åren och Sverige har hittills haft fem olika läroplaner. I denna uppsats har jag undersökt diskursen gällande kön och genus med fokus på musikämnet i läroplaner och kursplaner. Jag har även undersökt en del kringmaterial. Jag har gjort en kritisk diskursanalys med hjälp av Faircloughs tredimensionella modell. Mina resultat är satta i relation till feministisk och läroplansteoretisk forskning och teori. Undersökningen visar att språket och därmed diskursen kring genus och kön i läroplaner och kursplaner har förändrats i hög grad över tid till en läroplan med intryck från normkritisk... (More)
Grundskolan i Sverige har sedan 1962 haft den form den har idag och innehållet har styrts av läroplaner och kursplaner. De har förnyats och omformulerats under åren och Sverige har hittills haft fem olika läroplaner. I denna uppsats har jag undersökt diskursen gällande kön och genus med fokus på musikämnet i läroplaner och kursplaner. Jag har även undersökt en del kringmaterial. Jag har gjort en kritisk diskursanalys med hjälp av Faircloughs tredimensionella modell. Mina resultat är satta i relation till feministisk och läroplansteoretisk forskning och teori. Undersökningen visar att språket och därmed diskursen kring genus och kön i läroplaner och kursplaner har förändrats i hög grad över tid till en läroplan med intryck från normkritisk pedagogik. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
supervisor
organization
publishing date
type
Thesis
publication status
published
subject
keywords
Genus, Kön, Läroplan, Musikundervisning
pages
74 pages
language
Swedish
LU publication?
yes
id
5232366f-88b8-4a56-99ff-0a6328c9882f
alternative location
https://lup.lub.lu.se/luur/download?func=downloadFile&recordOId=9004529&fileOId=9004530
date added to LUP
2021-10-04 15:56:16
date last changed
2025-04-04 15:06:54
@misc{5232366f-88b8-4a56-99ff-0a6328c9882f,
  abstract     = {{Grundskolan i Sverige har sedan 1962 haft den form den har idag och innehållet har styrts av läroplaner och kursplaner. De har förnyats och omformulerats under åren och Sverige har hittills haft fem olika läroplaner. I denna uppsats har jag undersökt diskursen gällande kön och genus med fokus på musikämnet i läroplaner och kursplaner. Jag har även undersökt en del kringmaterial. Jag har gjort en kritisk diskursanalys med hjälp av Faircloughs tredimensionella modell. Mina resultat är satta i relation till feministisk och läroplansteoretisk forskning och teori. Undersökningen visar att språket och därmed diskursen kring genus och kön i läroplaner och kursplaner har förändrats i hög grad över tid till en läroplan med intryck från normkritisk pedagogik.}},
  author       = {{Antonsson, Johanna}},
  keywords     = {{Genus; Kön; Läroplan; Musikundervisning}},
  language     = {{swe}},
  month        = {{03}},
  title        = {{Kön och genus i grundskolans kursplaner : En kritisk diskursanalys med fokus på musikämnet}},
  url          = {{https://lup.lub.lu.se/luur/download?func=downloadFile&recordOId=9004529&fileOId=9004530}},
  year         = {{2020}},
}