Skip to main content

Lund University Publications

LUND UNIVERSITY LIBRARIES

Inställningen till klassrum är en vattendelare vid skolbyggen

Bosseldal, Ingrid LU (2022) In Skolverkets artiklar om forskning
Abstract (Swedish)
Forskning om skolbyggnader och utbildningsmiljöer är ett växande och mångvetenskapligt område. Ord som ny, innovativ och modern är vanliga i skolbyggnadsprojekt och skapar en bild av att vi befinner oss i en brytningstid. Den upplevelsen intresserar forskningen.
Please use this url to cite or link to this publication:
author
organization
publishing date
type
Other contribution
publication status
published
subject
in
Skolverkets artiklar om forskning
publisher
Skolverket
language
Swedish
LU publication?
yes
additional info
Artikeln presenterar resultat av forskning. Texten är framtagen vid ett universitet eller högskola på uppdrag av Skolverket.
id
5352e6ce-1d84-466c-ac7e-192208b01f36
alternative location
https://www.skolverket.se/skolutveckling/forskning-och-utvarderingar/artiklar-om-forskning/installningen-till-klassrum-ar-en-vattendelare-vid-skolbyggen
date added to LUP
2025-03-17 21:50:04
date last changed
2025-04-15 09:10:07
@misc{5352e6ce-1d84-466c-ac7e-192208b01f36,
  abstract     = {{Forskning om skolbyggnader och utbildningsmiljöer är ett växande och mångvetenskapligt område. Ord som ny, innovativ och modern är vanliga i skolbyggnadsprojekt och skapar en bild av att vi befinner oss i en brytningstid. Den upplevelsen intresserar forskningen.}},
  author       = {{Bosseldal, Ingrid}},
  language     = {{swe}},
  month        = {{04}},
  publisher    = {{Skolverket}},
  series       = {{Skolverkets artiklar om forskning}},
  title        = {{Inställningen till klassrum är en vattendelare vid skolbyggen}},
  url          = {{https://www.skolverket.se/skolutveckling/forskning-och-utvarderingar/artiklar-om-forskning/installningen-till-klassrum-ar-en-vattendelare-vid-skolbyggen}},
  year         = {{2022}},
}