Skip to main content

Lund University Publications

LUND UNIVERSITY LIBRARIES

Kursvärderingar i system – akademiska lärares upplevelser och organisationens förmåga till utveckling

Roxå, Torgny LU and Bergström, Marie LU (2013) In Högre utbildning
Abstract (Swedish)
Den här studien undersöker effekter av kursvärderingar i system, d.v.s. när en fakultet eller ett lärosäte implementerat ett system för att samla in studenters synpunkter på kurser och undervisning. 14 erfarna lärare från olika ämnesområden vid en svensk teknisk högskola intervjuades om sina upplevelser av att få tillbaka resultaten från kursvärderingar. Studien visar att lärarna uppskattar att få studenternas synpunkter på undervisningen. Men resultaten visar också, i samklang med tidigare studier, att kursvärderingar i system mycket väl kan motverka pedagogisk utveckling. Avgörande är här de lokala kollegiala sammanhang där kursvärderingarnas resultat idealt bearbetas och tolkas. Den formella organisationens förmåga att influera dessa... (More)
Den här studien undersöker effekter av kursvärderingar i system, d.v.s. när en fakultet eller ett lärosäte implementerat ett system för att samla in studenters synpunkter på kurser och undervisning. 14 erfarna lärare från olika ämnesområden vid en svensk teknisk högskola intervjuades om sina upplevelser av att få tillbaka resultaten från kursvärderingar. Studien visar att lärarna uppskattar att få studenternas synpunkter på undervisningen. Men resultaten visar också, i samklang med tidigare studier, att kursvärderingar i system mycket väl kan motverka pedagogisk utveckling. Avgörande är här de lokala kollegiala sammanhang där kursvärderingarnas resultat idealt bearbetas och tolkas. Den formella organisationens förmåga att influera dessa sammanhang avgör systemets värde. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
and
organization
publishing date
type
Contribution to journal
publication status
submitted
subject
categories
Higher Education
in
Högre utbildning
publisher
Swednet
ISSN
2000-7558
language
Swedish
LU publication?
yes
id
5f9e1e16-baa7-43ea-88e1-ae483b0a13da (old id 3514565)
date added to LUP
2016-04-01 13:49:56
date last changed
2018-11-21 20:20:21
@article{5f9e1e16-baa7-43ea-88e1-ae483b0a13da,
  abstract     = {{Den här studien undersöker effekter av kursvärderingar i system, d.v.s. när en fakultet eller ett lärosäte implementerat ett system för att samla in studenters synpunkter på kurser och undervisning. 14 erfarna lärare från olika ämnesområden vid en svensk teknisk högskola intervjuades om sina upplevelser av att få tillbaka resultaten från kursvärderingar. Studien visar att lärarna uppskattar att få studenternas synpunkter på undervisningen. Men resultaten visar också, i samklang med tidigare studier, att kursvärderingar i system mycket väl kan motverka pedagogisk utveckling. Avgörande är här de lokala kollegiala sammanhang där kursvärderingarnas resultat idealt bearbetas och tolkas. Den formella organisationens förmåga att influera dessa sammanhang avgör systemets värde.}},
  author       = {{Roxå, Torgny and Bergström, Marie}},
  issn         = {{2000-7558}},
  language     = {{swe}},
  publisher    = {{Swednet}},
  series       = {{Högre utbildning}},
  title        = {{Kursvärderingar i system – akademiska lärares upplevelser och organisationens förmåga till utveckling}},
  year         = {{2013}},
}