Skip to main content

Lund University Publications

LUND UNIVERSITY LIBRARIES

Flickors betyg sjunker : varför kan ni inte förklara det

Bosseldal, Ingrid LU orcid (2025) In Göteborgs-Posten p.4-5
Abstract (Swedish)
Artikeln diskuterar en rapport från Skolverket som visar att betygsskillnaderna mellan flickor och pojkar minskar, främst till följd av försämrade resultat bland grupper av flickor. Med utgångspunkt i rapportens begränsningar problematiseras en skoldebatt och kunskapssyn som i hög grad förlitar sig på statistik och kvantitativ evidens. Artikeln argumenterar för behovet av historiska, pedagogiska, sociologiska och genusvetenskapliga perspektiv för att förstå vad förändrade skolresultat betyder och för att uppmärksamma aspekter av elevers skolsituation som inte enkelt låter sig mätas.
Please use this url to cite or link to this publication:
author
organization
publishing date
type
Contribution to specialist publication or newspaper
publication status
published
subject
keywords
betygsskillnader, könsskillnader, skolresultat, jämställdhet, utbildningsstatistik, kunskapssyn, evidens
categories
Popular Science
in
Göteborgs-Posten
pages
2 pages
publisher
Tidningsaktiebolaget Stampen
ISSN
1103-9345
language
Swedish
LU publication?
yes
id
e11dd0fa-ad33-4817-82f0-419a527b3c62
alternative location
https://www.gp.se/kultur/kommentar/flickors-betyg-sjunker-varfor-kan-ni-inte-forklara-det-.e6612424-f2ce-4f29-9c21-07bfe510caad
date added to LUP
2026-08-13 10:08:10
date last changed
2026-09-03 12:27:53
@article{e11dd0fa-ad33-4817-82f0-419a527b3c62,
  abstract     = {{Artikeln diskuterar en rapport från Skolverket som visar att betygsskillnaderna mellan flickor och pojkar minskar, främst till följd av försämrade resultat bland grupper av flickor. Med utgångspunkt i rapportens begränsningar problematiseras en skoldebatt och kunskapssyn som i hög grad förlitar sig på statistik och kvantitativ evidens. Artikeln argumenterar för behovet av historiska, pedagogiska, sociologiska och genusvetenskapliga perspektiv för att förstå vad förändrade skolresultat betyder och för att uppmärksamma aspekter av elevers skolsituation som inte enkelt låter sig mätas.}},
  author       = {{Bosseldal, Ingrid}},
  issn         = {{1103-9345}},
  keywords     = {{betygsskillnader; könsskillnader; skolresultat; jämställdhet; utbildningsstatistik; kunskapssyn; evidens}},
  language     = {{swe}},
  month        = {{08}},
  pages        = {{4--5}},
  publisher    = {{Tidningsaktiebolaget Stampen}},
  series       = {{Göteborgs-Posten}},
  title        = {{Flickors betyg sjunker : varför kan ni inte förklara det}},
  url          = {{https://www.gp.se/kultur/kommentar/flickors-betyg-sjunker-varfor-kan-ni-inte-forklara-det-.e6612424-f2ce-4f29-9c21-07bfe510caad}},
  year         = {{2025}},
}