1 – 6 of 6
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=" "
width=" "
height=" "
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2021
-
Mark
Användning av CEQ:s TM-skala för projektbaserade kurser
2021) LTH:s 11:e pedagogiska inspirationskonferens, 2021 In Proceedings från LTH:s Pedagogiska inspirationskonferens p.9-12(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
- 2018
-
Mark
Tydligare mål och förväntningar i projektbaserade kurser
2018) LTH:s 10:e pedagogiska inspirationskonferens, 2018 In Proceedings från LTH:s Pedagogiska inspirationskonferens p.52-55(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
- 2016
-
Mark
Utan karisma: att kunna nå fram till studenterna
2016) LTH:s 9:e pedagogiska inspirationskonferens, 2016 In Proceedings från LTH:s Pedagogiska inspirationskonferens p.51-53(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
- 2014
-
Mark
Hantering av problem och förebyggande av konflikter under handledning av examensarbeten
2014) LTH:s 8:e pedagogiska inspirationskonferens, 2014 In Proceedings från LTH:s Pedagogiska inspirationskonferens(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
- 2005
-
Mark
Elements for improving the teaching of the later phases of the mechanical engineering design process
(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
- 2004
-
Mark
Comparative study of the student's design process: Implications for the teaching of the later phases of the mechanical engineering design process
2004) 1st CDEN Design Conference(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding