Faculty of Fine and Performing Arts
431 – 440 of 757
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=""
width=""
height=""
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2014
-
Mark
Rytmikundervisning för nybörjare i musik - en kvalitativ studie av instrumentalpedagogers syn på Rytmikpedagogikens möjligheter
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Bedöma eller berömma? Niondeklassares kamrat- och självbedömning vid ensemblemusicerande i musikundervisningen
- Master (Two yrs)
-
Mark
Övningsmetodik
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Att undervisa i biinstrument. En kvalitativ undersökning med fyra pedagoger som undervisar i fler instrument än ett.
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Kunskap om att öva rätt - Fyra trumelevers syn på övning och faktorer som påverkar övningsresultatet
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Music and the Social Science Subjects
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Likvärdig bedömning i grundskolans musikämne?
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Innanför och utanför musiken
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Inspirera i nuet
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
"Men musik är viktigt" - En fallstudie av musikundervisningens värde i en skandinavisk skolverksamhet
- Prof. qual. <4 yrs