Malmö Academy of Music
211 – 220 of 674
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=""
width=""
height=""
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2019
-
Mark
”Timing - Vad är det och hur blir jag bra på det?" - En intervjustudie om begreppet timing i afroamerikanska musikstilar
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Motivationsfrämjande undervisning i trummor - en studie om lärarens roll i att påverka elevers motivation
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
”Det är ett tufft yrke att åldras i” – En studie om musiklärares uppfattningar av sin yrkesidentitet och hur den konstrueras
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Framtidens musiklärare - musiklärarstudenters syn på sin framtida yrkesroll och deras attityder till att arbeta med elever i olika åldrar
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Genrebredd i flöjtundervisning – en kvalitativ intervjustudie kring flöjtpedagogers undervisning på musik- och kulturskola
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Pop- och jazzkör på riktigt - En kvalitativ studie om tre körledares repetitionsarbete och tillvägagångssätt
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Eksamensoppgave - Trommespill
- Master (Two yrs)
-
Mark
Vägen till examenskonserten – En studie om musikstudenters lärande i arbetet inför en examenskonsert samt examenskonsertens roll i en musikhögskoleutbildning
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Klädsam kommunikation – Musiklärares uppfattning och användning av retorikens idéer i ensembleundervisning
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
"Vi är kreativitet" - en studie om kvinnliga låtskrivares skapandeprocesser och pedagogiska tankar
- Prof. qual. >4 yrs