Hantering av problem och förebyggande av konflikter under handledning av examensarbeten
Molina-Besch, Katrin LU ; Motte, Damien LU
and Retzner, Charlotte
LU
(2014)
LTH:s 8:e pedagogiska inspirationskonferens, 2014
In Proceedings från LTH:s Pedagogiska inspirationskonferens
- Abstract (Swedish)
- Syftet med denna studie har varit att söka ett systematiskt sätt att hantera problemsituationer under examensarbetshandledning. Ett teoretiskt ramverk har framställts med hjälp av litteratur om arbetspsykologi respektive handledning av doktorander. För att testa relevans och giltighet av ramverket genomfördes en intervju-undersökning om hantering av problematiska handlednings-situationer bland lärare från LTH. Totalt har 17 personer från fyra avdelningar på två olika institutioner deltagit. Respondenterna svarade på hur de hade agerat i fyra problemsituationer som handledare brukar konfronteras med. Handledarnas strategier analyserades baserat på ramverket och man kunde bekräfta att framgångsrika strategier riktade sig mot sak och inte... (More)
- Syftet med denna studie har varit att söka ett systematiskt sätt att hantera problemsituationer under examensarbetshandledning. Ett teoretiskt ramverk har framställts med hjälp av litteratur om arbetspsykologi respektive handledning av doktorander. För att testa relevans och giltighet av ramverket genomfördes en intervju-undersökning om hantering av problematiska handlednings-situationer bland lärare från LTH. Totalt har 17 personer från fyra avdelningar på två olika institutioner deltagit. Respondenterna svarade på hur de hade agerat i fyra problemsituationer som handledare brukar konfronteras med. Handledarnas strategier analyserades baserat på ramverket och man kunde bekräfta att framgångsrika strategier riktade sig mot sak och inte person, samt att dessa kunde klassificeras enligt ramverket. Ramverket bör kunna användas i praktiken av handledare för att hitta lösningar i problematiska handledningssituationer. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
https://lup.lub.lu.se/record/4882633
- author
- Molina-Besch, Katrin
LU
; Motte, Damien
LU
and Retzner, Charlotte
LU
- organization
- publishing date
- 2014
- type
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding
- publication status
- published
- subject
- keywords
- examensarbete, handledning, handledningsstil, förebyggande av konflikter, förpackningslogistik, Packaging Logistics, maskinkonstruktion, Machine Design, miljö- och energisystem, Environmental and Energy Systems Studies, SoTL
- categories
- Higher Education
- host publication
- LTHs 8:e Pedagogiska inspirationskonferens
- series title
- Proceedings från LTH:s Pedagogiska inspirationskonferens
- pages
- 3 pages
- publisher
- Lunds Universitet, Lunds Tekniska Högskola, Genombrottet
- conference name
- LTH:s 8:e pedagogiska inspirationskonferens, 2014
- conference location
- Lund, Sweden
- conference dates
- 2014-12-17 - 2014-12-17
- ISSN
- 2003-377X
- 2003-3761
- language
- Swedish
- LU publication?
- yes
- id
- c6a83d05-58aa-4cd7-98e8-ad1486c5c018 (old id 4882633)
- alternative location
- http://www.lth.se/genombrottet/lths-pedagogiska-inspirationskonferens/proceedings-2014/
- http://www.lth.se/fileadmin/lth/genombrottet/konferens2014/22_Molina_etal.pdf
- https://journals.lub.lu.se/pige/article/view/21121
- date added to LUP
- 2016-04-04 10:13:29
- date last changed
- 2022-10-18 02:15:19
@inproceedings{c6a83d05-58aa-4cd7-98e8-ad1486c5c018,
abstract = {{Syftet med denna studie har varit att söka ett systematiskt sätt att hantera problemsituationer under examensarbetshandledning. Ett teoretiskt ramverk har framställts med hjälp av litteratur om arbetspsykologi respektive handledning av doktorander. För att testa relevans och giltighet av ramverket genomfördes en intervju-undersökning om hantering av problematiska handlednings-situationer bland lärare från LTH. Totalt har 17 personer från fyra avdelningar på två olika institutioner deltagit. Respondenterna svarade på hur de hade agerat i fyra problemsituationer som handledare brukar konfronteras med. Handledarnas strategier analyserades baserat på ramverket och man kunde bekräfta att framgångsrika strategier riktade sig mot sak och inte person, samt att dessa kunde klassificeras enligt ramverket. Ramverket bör kunna användas i praktiken av handledare för att hitta lösningar i problematiska handledningssituationer.}},
author = {{Molina-Besch, Katrin and Motte, Damien and Retzner, Charlotte}},
booktitle = {{LTHs 8:e Pedagogiska inspirationskonferens}},
issn = {{2003-377X}},
keywords = {{examensarbete; handledning; handledningsstil; förebyggande av konflikter; förpackningslogistik; Packaging Logistics; maskinkonstruktion; Machine Design; miljö- och energisystem; Environmental and Energy Systems Studies; SoTL}},
language = {{swe}},
publisher = {{Lunds Universitet, Lunds Tekniska Högskola, Genombrottet}},
series = {{Proceedings från LTH:s Pedagogiska inspirationskonferens}},
title = {{Hantering av problem och förebyggande av konflikter under handledning av examensarbeten}},
url = {{https://lup.lub.lu.se/search/files/5490914/4882641.pdf}},
year = {{2014}},
}