Lärarens roll är central i litteraturhistorieundervisningen
(2023) In Skolverkets artiklar om forskning- Abstract (Swedish)
- Läraren och det litteraturdidaktiska ledarskapet spelar en större roll för elevernas intresse än vad tidigare forskning har uppmärksammat. Det visar Jonas Johansson i sin studie av gymnasiets litteraturhistorieundervisning.
Please use this url to cite or link to this publication:
https://lup.lub.lu.se/record/55c320a4-72ae-48e7-b3cd-6cce1a7cdc6f
- author
- Bosseldal, Ingrid LU
- organization
- publishing date
- 2023-06-22
- type
- Other contribution
- publication status
- published
- subject
- keywords
- litteraturhistorieundervisning
- in
- Skolverkets artiklar om forskning
- publisher
- Skolverket
- language
- Swedish
- LU publication?
- yes
- additional info
- Artikeln presenterar resultat av forskning. Texten är framtagen vid ett universitet eller högskola på uppdrag av Skolverket.
- id
- 55c320a4-72ae-48e7-b3cd-6cce1a7cdc6f
- alternative location
- https://www.skolverket.se/skolutveckling/forskning-och-utvarderingar/artiklar-om-forskning/lararens-roll-ar-central-i-litteraturhistorieundervisningen
- date added to LUP
- 2025-03-17 21:57:04
- date last changed
- 2025-04-15 09:09:26
@misc{55c320a4-72ae-48e7-b3cd-6cce1a7cdc6f,
abstract = {{Läraren och det litteraturdidaktiska ledarskapet spelar en större roll för elevernas intresse än vad tidigare forskning har uppmärksammat. Det visar Jonas Johansson i sin studie av gymnasiets litteraturhistorieundervisning.}},
author = {{Bosseldal, Ingrid}},
keywords = {{litteraturhistorieundervisning}},
language = {{swe}},
month = {{06}},
publisher = {{Skolverket}},
series = {{Skolverkets artiklar om forskning}},
title = {{Lärarens roll är central i litteraturhistorieundervisningen}},
url = {{https://www.skolverket.se/skolutveckling/forskning-och-utvarderingar/artiklar-om-forskning/lararens-roll-ar-central-i-litteraturhistorieundervisningen}},
year = {{2023}},
}