Framtidens undervisning i engelska : enspråkig, tvåspråkig eller flerspråkig?
(2017) HT-dagarna 2017- Abstract (Swedish)
- Här presenteras det nystartade projektet Flerspråkiga praktiker i engelskundervisningen, finansierat av Vetenskapsrådet, samt forskning om flerspråkighet som ligger till grund för projektet. Vi kommer att undersöka hur och varför lärare och elever använder andra språk än engelska i engelskundervisningen. Vilken betydelse har användningen av elevers starkaste språk för deras lärande och inkludering i klassrummet?
Please use this url to cite or link to this publication:
https://lup.lub.lu.se/record/68d0c424-4021-4acd-9290-7f9dad441c5b
- author
- Källkvist, Marie
LU
; Gyllstad, Henrik LU ; Sandlund, Erica and Sundqvist, Pia
- organization
- publishing date
- 2017
- type
- Contribution to conference
- publication status
- published
- subject
- keywords
- Engelska, undervisning och lärande, didaktik
- conference name
- HT-dagarna 2017
- conference location
- Lund
- conference dates
- 2017-04-21 - 2017-04-22
- project
- Multilingual Spaces? Language Practices in English Classrooms
- language
- Swedish
- LU publication?
- yes
- id
- 68d0c424-4021-4acd-9290-7f9dad441c5b
- date added to LUP
- 2017-05-10 11:28:15
- date last changed
- 2019-03-08 03:20:50
@misc{68d0c424-4021-4acd-9290-7f9dad441c5b, abstract = {{Här presenteras det nystartade projektet Flerspråkiga praktiker i engelskundervisningen, finansierat av Vetenskapsrådet, samt forskning om flerspråkighet som ligger till grund för projektet. Vi kommer att undersöka hur och varför lärare och elever använder andra språk än engelska i engelskundervisningen. Vilken betydelse har användningen av elevers starkaste språk för deras lärande och inkludering i klassrummet?}}, author = {{Källkvist, Marie and Gyllstad, Henrik and Sandlund, Erica and Sundqvist, Pia}}, keywords = {{Engelska; undervisning och lärande; didaktik}}, language = {{swe}}, title = {{Framtidens undervisning i engelska : enspråkig, tvåspråkig eller flerspråkig?}}, year = {{2017}}, }