Department of Clinical Sciences, Lund
111 – 120 of 344
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=" "
width=" "
height=" "
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2016
-
Mark
Hur avkodar barn med språkstörning i årskurs 4 och 5 jämfört med barn med typisk utveckling i motsvarande årskurser?
(
- Master (One yr)
-
Mark
Förekomst av laryngeus superior-pares efter thyroidektomi: En klinisk undersökning av fonetogram och Voice Handicap Index-Throat
(
- Master (One yr)
-
Mark
Validitet i den svenska versionen av New Reynell Developmental Language Scales, med fokus på ordförråd och tillägnandeålder
(
- Master (One yr)
-
Mark
Har barn på lågstadiet svårare att förstå en virtuell talare jämfört med en videoinspelad talare i bullrig miljö?
(
- Master (One yr)
-
Mark
Utveckling och validering av ett frågeformulär för utvärdering av effekten av en kurs i Aktiv Kommunikation
(
- Master (One yr)
- 2015
-
Mark
Hur påverkar buller? En studie om hörförståelse och kognition hos lågstadiebarn
(
- Master (One yr)
-
Mark
Individualiserad Internetbaserad Aktiv Kommunikationskurs (IIAK) – en studie om audiologisk rehabilitering över internet
(
- Master (One yr)
-
Mark
En jämförelse mellan föräldrars och pedagogers skattning av lyssnarförmåga utifrån frågeformulären PEACH rating scale och TEACH rating scale
(
- Master (One yr)
-
Mark
Utvärdering av hörselskydds egenskapers påverkan på taluppfattningen i brus med hjälp av SiimpL
(
- Master (One yr)
-
Mark
En undersökning av hur barns prestation på ett språkförståelsetest ter sig i bakgrundsbabbel med och utan visuellt stöd
(
- Master (One yr)