Section IV
21 – 30 of 325
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=" "
width=" "
height=" "
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2023
-
Mark
Hur påverkar sångintervention den språkliga förmågan hos elever i årskurs 2?
(
- Master (One yr)
-
Mark
Bedömning av laryngofaryngeala ödem vid huvud-halscancer - svensk översättning och validering av reviderade Patterson edema scale
(
- Master (One yr)
-
Mark
Associativ språkinlärning med händerna - Lär vi oss språk bättre i en kontext?
(
- Master (One yr)
- 2022
-
Mark
”We, as parents, need to be acknowledged in the process”. Parents’ perceptions of the process of diagnosis and habilitation of their child with congenital hearing impairment: an interview study
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Skattningsformulär som screeningmaterial för vårdnadshavare till barn med språkliga svårigheter
(
- Master (One yr)
-
Mark
En beskrivning av det kommunikativa arbetssättet på Move & Walk- en skola baserad på konduktiv pedagogik
(
- Master (One yr)
-
Mark
Dysfagipatienters och vårdpersonals följsamhet till logopediska sväljråd efter FUS
(
- Master (One yr)
-
Mark
Upplevd kommunikation och livskvalitet hos personer med afasi: samband med svårighetsgrad av stroke och afasi samt kognitiv förmåga
(
- Master (One yr)
-
Mark
Är logopedens sväljråd adekvata? – uppföljning med måltidsobservation efter FUS
(
- Master (One yr)
-
Mark
Utvärdering av logopedisk perceptuell bedömning vid könsbekräftande röstbehandling för transkvinnor
(
- Master (One yr)