Department of Educational Sciences
161 – 170 of 170
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=""
width=""
height=""
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2015
-
Mark
Teacher Beliefs on using Swedish in the Teaching of English
- Misc.
-
Mark
Doppelgänger students and cast shadows: An updated archetypal analysis of the doppelgängers Mr. Hyde and William W2
- Misc.
-
Mark
Singing as a tool for English pronunciation improvement - an experimental study
- Misc.
-
Mark
Using critical pedagogy in the teaching of English in Sweden as an approach to highlighting xenophobia
- Misc.
-
Mark
Teaching Chinua Achebe's Things Fall Apart and critical literacy in the English classroom: For a democratic Swedish society
- Misc.
-
Mark
Teacher code-switching in secondary ESL classrooms in Sweden
- Misc.
- 2014
-
Mark
Att vända på lärandet i språk i gymnasieskolan - en kvalitativ studie om lärares tankar kring flipped classroom
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
L1-inlärare i L2-klassrummet - En intervjustudie med gymnasielärare i moderna språk
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Varför läsning? Skönlitteraturens roll i den nya gymnasieskolans andraspråksundervisning
- Bach. Degree
-
Mark
Läroböcker – ris eller ros? En studie om 28 svensklärares användning av och attityder till läroböcker.
- Bach. Degree