211 – 220 of 300
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=""
width=""
height=""
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2016
-
Mark
Självförtroende och musikaliskt lärande – en studie av hur normer och förväntningar påverkar studenter i ämnena gehör och notläsning
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
”Helt utan påverkan, jag valde det jag ville” En studie om gymnasieelevers val av instrument och vad som påverkat dem
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Musikundervisning i en städskrubb - En studie om musiklärares yttre ramar, hinder och möjligheter
- Prof. qual. >4 yrs
- 2015
-
Mark
I mötet mellan musikpedagogen och elever med särskilda behov – En intervjustudie om förhållningssätt till musikundervisning för barn och ungdomar med funktionsnedsättning
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Välj ett, undervisa i två - en kvalitativ studie om instrumentlärares tankar om undervisning i flera instrument
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
At få flow og fremdrift i indstuderingen
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Musikalitet som gränsöverskridande begrepp En kvalitativ intervjustudie kring hur fyra gymnasielärare på estetiska programmet definierar och konkretiserar musikalitetsbegreppet
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Conducted Improvisation
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Kulturskolan i hetluften - Kulturskolechefers positionering mellan tradition och marknadsestetik
- Master (Two yrs)
-
Mark
Vad är det som påverkar ungdomars musiklyssnande?
- Prof. qual. <4 yrs