221 – 230 of 286
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=" "
width=" "
height=" "
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2015
-
Mark
Skärp mig! Vardagsstrategier bland musiklärare med ADHD
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Det är ändå roligast att spela tillsammans – Elever i Musik- och Kulturskolan berättar om varför de spelar brassinstrument.
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Musikalitet som gränsöverskridande begrepp En kvalitativ intervjustudie kring hur fyra gymnasielärare på estetiska programmet definierar och konkretiserar musikalitetsbegreppet
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Conducted Improvisation
(
- Prof. qual. <4 yrs
- 2014
-
Mark
Man är som man är. En undersökning om behovet av fortbildning i jämställdhet, genus och normkritik bland musiklärare på en gymnasieskola.
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Val av läromedel - Från tabulatur till videolektioner.
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Läromedel i praktiken - En enkätundersökning av gymnasielärares val av läromedel i ljudproduktion och musikproduktion.
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Sitter det i väggarna? Studenters och lärares berättelser om status och hierarkier på Musikhögskolan i Malmö
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Rytmikundervisning för nybörjare i musik - en kvalitativ studie av instrumentalpedagogers syn på Rytmikpedagogikens möjligheter
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Ledarskap som spelar (en) roll - en kvalitativ studie om ledarskap i mindre grupper med musikalisk anknytning, där ledaren känner sina medarbetare
(
- Prof. qual. >4 yrs