81 – 90 of 231
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=""
width=""
height=""
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2021
-
Mark
Inkluderingens möjligheter och utmaningar: Fem musiklärares tankar om och arbete med inkluderande musikundervisning
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Instuderingsfunderingar: Pianolärares syn på gehör och notläsning på estetiska programmet
- Prof. qual. >4 yrs
- 2020
-
Mark
Strävan att bli bättre - En studie om gymnasieelevers övningsvanor inom pop/rock
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Kön och genus i grundskolans kursplaner: En kritisk diskursanalys med fokus på musikämnet
- Master (Two yrs)
-
Mark
Extra anpassningar och särskilt stöd i musikämnet.En studie om tre musiklärares arbete med och förhållningssätt till extra anpassningar och särskilt stöd i musikämnet på mellan- och högstadiet
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Pianospel – Det roligaste som finns? En enkätstudie om kulturskoleelevers syn på sin pianoundervisning
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Från dominanten till tonikan – En kvalitativ intervjustudie om gymnasieelevers motivation till gehörs- och musiklära
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Pop/rock-ensemblens möjligheter och begränsningar. En studie om fyra gymnasieelevers upplevelser av ensembleundervisning ur ett genusperspektiv
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Digitala verktyg i kulturskolan – En studie om tvärflöjtslärares användning av digitala verktyg i sin undervisning
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Sad Robot Noises - Digitala verktyg i improvisationsundervisning i ensemble på folkhögskola
- Prof. qual. >4 yrs