Faculty Office, LTH
121 – 130 of 171
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=" "
width=" "
height=" "
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2005
-
Mark
Qualitative Assessment in Engineering Education
2005) In Slutrapport: 053/99(
- Book/Report › Report
-
Mark
Kvalitativ bedömning av pedagogisk kompetens – en tvådimensionell matrismodell
2005) LTHs 3:e Pedagogiska inspirationskonferens, 2005(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Pedagogisk utbildning i ett utvecklingsperspektiv
2005) Utvecklingskonferensen för högre utbildning, 2005(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Strategisk pedagogisk utveckling – en diskussion om ett kunskapsområde
2005) Utvecklingskonferensen för högre utbildning, 2005(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Utformning av examinationssystem - konsekvenser för studenternas studier och lärares arbete
2005) LTHs 3:e Pedagogiska inspirationskonferens, 2005(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Teknologers förståelse av centrala begrepp i en kemiteknikkurs
2005) LTHs 3:e Pedagogiska inspirationskonferens, 2005(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Scholarship of Teaching i ett utvecklingsperspektiv
2005) Utvecklingskonferensen för högre utbildning, 2005(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Educational developers: A strategic community
2005)(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
LibQual+TM synliggör den vilde användaren
(
- Contribution to specialist publication or newspaper › Specialist publication article
-
Mark
What Initiates and Enables Becoming a Scholarly Teacher and SoTL?
2005)(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding