311 – 320 of 626
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=" "
width=" "
height=" "
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2008
-
Mark
Släpp kontrollbehovet och låt studenterna skärpa sin förmåga och drivkraft - inquiry based learning
2008) NU2008(
- Contribution to conference › Paper, not in proceeding
-
Mark
Mot ett laborativt lärande i latin
2008)(
- Other contribution › Miscellaneous
-
Mark
Kan man på programnivå vända negativa trender?
2008) LTHs 5:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 2008(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Hållbar utveckling, strategier på program- och kursnivå
2008) LTHs 5:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 2008(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Vad kan vi lära oss efter fem år med CEQ?
2008) LTHs 5:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 2008(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Course Experience Questionnaire och högskolepedagogik
2008)(
- Book/Report › Report
-
Mark
Plagiat i samband med programmering – problem, detektering och förebyggande pedagogiska strategier
2008) LTHs 5:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 2008(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Sustainable assessment? Critical features of the assessment process in a modularised engineering programme
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Teaching nanostudents sustainability and risk assessment
2008) Nanorisk Conf.(
- Contribution to conference › Paper, not in proceeding
-
Mark
Vad gör lärarna när studenternas lärande står i centrum?
2008) NU2008(
- Contribution to conference › Abstract