Educational Sciences
41 – 50 of 140
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=""
width=""
height=""
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2020
-
Mark
“We’re Never Going to Make Readers if Reading Is Always Difficult”: How Students’ Reading Habits Affect Upper-Secondary-School Teachers’ English Literature Instruction
- Misc.
-
Mark
Poesidelen – Om litteraturstudiets kunskapsbegrepp från Lgy70 till Lgy11
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Mot en digitaliserad läsundervisning : critical literacy med digitala verktyg på högstadiet
- Master (Two yrs)
-
Mark
Förekomsten av historia i Moderna språk: en jämförande analys ur ett bildningsperspektiv
- Bach. Degree
-
Mark
”Svenska i skolan är inte viktigt”: en studie av sambanden mellan yrkeselevers motivation och deras uppfattning av svenskämnet
- Master (Two yrs)
- 2019
-
Mark
Problematiska beskrivningar av grammatik: En studie om läromedels beskrivningar av grammatik och svensklärares reaktioner på dessa
- Master (Two yrs)
-
Mark
Högläsning på högstadiet: elever och lärare om högläsning av skönlitteratur
- Master (One yr)
-
Mark
”Den kan ju va fruktansvärt långtråkig, o dötrist o tråkig o alldeles... alldeles underbar!” : en studie om språkhistoriemomentet i svenskundervisningen utifrån tre läroböcker för gymnasieskolan.
- Master (Two yrs)
-
Mark
Double trouble? - Engelskans roll på språkintroduktionsprogrammet ur ett motivations- och identitetsperspektiv
- Master (One yr)
-
Mark
Ord utan mening. Gymnasieelever, ordförståelse och ordinlärning
- Prof. qual. >4 yrs