Section 1
21 – 30 of 462
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=" "
width=" "
height=" "
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2022
-
Mark
Construal of motion events and linguistic relativity: Comparing German and Spanish speakers
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
“Det var ganska svårt först, men andra gången var det enkelt” Aktionsforskning för arbete med elevers talängslan.
2022) ÄSVM02 20221(
Swedish
Department of Educational Sciences
Division of Swedish subjects, Danish, and Icelandic- Univ. Diploma
-
Mark
Om vikingar för barn
(
- Bach. Degree
-
Mark
Emotional grammar: Is there a relationship between emotions and grammatical creativity?
(
- Master (One yr)
-
Mark
Skydda dig själv och andra
(
- Bach. Degree
-
Mark
Litteraturens roll i gymnasieskolan - En intervjustudie om svensklärares litteraturval
2022) ÄSVM02 20221(
Division of Swedish subjects, Danish, and Icelandic
Department of Educational Sciences
Swedish- Master (Two yrs)
-
Mark
Underbart är kort, eller? Meningslängdens betydelse för läsförståelse hos barn med lässvårigheter
(
- Bach. Degree
-
Mark
Varje ord ett vägskäl: en komparativ studie av de styrdokument som reglerar utbildning för nyanlända elever i Sverige och i Andalusien
(
- Bach. Degree
-
Mark
Man, en, mon, hen – Attityder till generiska pronomen i svenska språket
(
- Bach. Degree
-
Mark
”Många elever tycker det är väldigt jobbigt även om de inte är talrädda” En intervjustudie om lärares perspektiv på gymnasieelevers talrädsla samt på muntlig framställning i förhållande till demokratiuppdraget
2022) ÄSVM02 20221(
Swedish
Department of Educational Sciences
Division of Swedish subjects, Danish, and Icelandic- Prof. qual. >4 yrs