Malmö Academy of Music
191 – 200 of 659
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=""
width=""
height=""
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2019
-
Mark
Varför väljer celloelever att sluta i kulturskolans verksamhet? - en kvalitativ intervjustudie med tre celloelever från kulturskolans celloverksamhet
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
“Jag ska ju inte hålla på med musik” - Musikstudenter och begreppet självmedkänsla
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
"Så att jag får utveckla mitt speleri och sådant"- En studie om musikaliskt lärande i gymnasiesärskolan
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Musik med ett högre syfte - En kvantitativ och kvalitativ studie om känslor kring prestation inom frikyrkan
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Klädsam kommunikation – Musiklärares uppfattning och användning av retorikens idéer i ensembleundervisning
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Ongaku 音楽 Ljud och glädje = Musik. En kvalitativ studie om fyra Japanska musiklärares reflektioner kring sin musikundervisning.
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
"Det är ju egentligen ganska enkelt" - Hur oboelärare undervisar i notläsning
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Indiska undervisningsmetoder i svenska klassrum - Fyra pedagogers reflektioner kring autenticitet, tradition och rytm
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Pitch Perfect? En kvalitativ studie i hur ett urval av barbershopdirigenter arbetar med intonation i barbershopkörer
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Se men inte röra - Före detta gymnasieelevers upplevelser av fysisk kontakt och relationen med deras sångpedagoger
- Prof. qual. >4 yrs