261 – 270 of 300
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=""
width=""
height=""
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2014
-
Mark
Övningsmetodik
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Att undervisa i biinstrument. En kvalitativ undersökning med fyra pedagoger som undervisar i fler instrument än ett.
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Kunskap om att öva rätt - Fyra trumelevers syn på övning och faktorer som påverkar övningsresultatet
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Music and the Social Science Subjects
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Likvärdig bedömning i grundskolans musikämne?
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Rytmikundervisning för nybörjare i musik - en kvalitativ studie av instrumentalpedagogers syn på Rytmikpedagogikens möjligheter
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
"Jag är den första som gör det på det sättet jag gör det på": En kvalitativ forskningsstudie om kreativitet i musikundervisningen.
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Val av läromedel - Från tabulatur till videolektioner.
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Läromedel i praktiken - En enkätundersökning av gymnasielärares val av läromedel i ljudproduktion och musikproduktion.
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Sitter det i väggarna? Studenters och lärares berättelser om status och hierarkier på Musikhögskolan i Malmö
- Prof. qual. <4 yrs