111 – 120 of 274
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=""
width=""
height=""
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2019
-
Mark
"Det är ju egentligen ganska enkelt" - Hur oboelärare undervisar i notläsning
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Indiska undervisningsmetoder i svenska klassrum - Fyra pedagogers reflektioner kring autenticitet, tradition och rytm
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Ongaku 音楽 Ljud och glädje = Musik. En kvalitativ studie om fyra Japanska musiklärares reflektioner kring sin musikundervisning.
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Genrebredd i flöjtundervisning – en kvalitativ intervjustudie kring flöjtpedagogers undervisning på musik- och kulturskola
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Att utveckla läromedel i trumspel. En utprövning och analys av ett nytt läromedelskoncept
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Vägen till examenskonserten – En studie om musikstudenters lärande i arbetet inför en examenskonsert samt examenskonsertens roll i en musikhögskoleutbildning
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Musikläraren i mötet med yrkeslivet - En intervjustudie i musiklärarens förhållande till sin identitet som lärare och musiker
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Hur går det till egentligen?- tre skånska jazzkompositörer om sin kompositionsprocess
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Transparent eller hemlig? En studie kring gymnasielärares metoder i ensembleundervisning för att undvika återskapande av traditionella könsmönster
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
"Vi är kreativitet" - en studie om kvinnliga låtskrivares skapandeprocesser och pedagogiska tankar
- Prof. qual. >4 yrs