211 – 220 of 231
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=""
width=""
height=""
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2016
-
Mark
Att stärka gruppsammanhållning på gymnasieskolan - dramapedagogik som verktyg
- Prof. qual. >4 yrs
- 2015
-
Mark
Vad är det som påverkar ungdomars musiklyssnande?
- Prof. qual. <4 yrs
- 2014
-
Mark
"Jag säger att jag kollar dem hela tiden" - En kvalitativ studie om lektionsupplägg i ämnet musik, visad kunskap och kunskapskrav i två kommunala grundskolor.
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Val av läromedel - Från tabulatur till videolektioner.
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
"Jag är den första som gör det på det sättet jag gör det på": En kvalitativ forskningsstudie om kreativitet i musikundervisningen.
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Eget material eller utgivna läromedel - Läromedel på estetiska programmets Gehörs- och Musiklära 1
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Sopran eller alt? En studie i röstkategorisering hos sångpedagoger
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Djembe och Sabar i Sverige. Hur upplever förmedlare av två västafrikanska musik- och danstraditioner sina möten med det svenska musiksamhället?
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Musiklärares kommunikation med kroppen - en studie om musiklärares syn på användning av kroppsliga rörelser och uttryck i musikundervisning
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Flow och meditation - En undersökning om faktorer som påverkar musikers flow och hur meditation bidrar till detta tillstånd
- Prof. qual. >4 yrs