11 – 20 of 22
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=" "
width=" "
height=" "
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2023
-
Mark
Instrumentet och Jag - En studie om hur fem manliga gymnasieelever valt sina huvudinstrument.
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Shake it off! En intervjustudie om hur lärare anser att elevers trygghet kan påverkas av rörelse i musikundervisning
(
- Prof. qual. >4 yrs
- 2022
-
Mark
"Den första musikläraren som kom måste ju garanterat varit en musiker": En fenomenografisk studie om musiklärares förväntningar och förutsättningar till ett musikerskap under ett yrkesliv
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
"Ligger man på en E-nivå på kören och A-nivå på ensemble så kan det inte bli så himla högt betyg": En studie om ämnesintegration och bedömning i kursen Ensemble med körsång
(
- Prof. qual. >4 yrs
- 2021
-
Mark
Musikundervisning på distans i gymnasieskolan: En musikpedagogisk studie
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Klassensemble i högstadiets musikundervisning: En intervjustudie med fokus på instrumentering och differentierad undervisning
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Läroplan i kulturskola: En kvalitativ studie om tre saxofonlärares förhållningssätt kring en möjlig läroplan i saxofonundervisning på kulturskola
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Är det ens ensemble? En kvantitativ och kvalitativ studie om ensembleundervisning på distans ur ett elevperspektiv
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Distansundervisning i sång på gymnasiet: Fyra lärares berättelser under våren 2020
(
- Prof. qual. >4 yrs
- 2020
-
Mark
Praxisgemenskap av tonsättare – en studie av kompositionsutbildningen på en folkhögskola
(
- Prof. qual. >4 yrs