161 – 170 of 625
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=""
width=""
height=""
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2009
-
Mark
Micro processes of learning: exploring the interplay between conceptions, meanings and expressions
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Kamratgranskning och kamratdiskussion vid bedömning av muntliga gruppresentationer: pålitlighet och effekter på studenternas lärande
(2009) Lunds universitets utvecklingskonferens, 2009
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Miljöföreläsningar med simulerad klimatkonferens i elektronikundervisning
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Programme structures, learning outcomes, and student assessment - did the Bologna process make any difference?
(2009) 2:a Utvecklingskonferensen för Sveriges ingenjörsutbildningar, 2009
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Nya datorlaborationer i händelsestyrd simulering - ökad förståelse för modellering av industriella problem?
(2009) 2:a Utvecklingskonferensen för Sveriges ingenjörsutbildningar, 2009
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
100 000 enkäter som borde vara 160 000 - Hur får man hög svarsfrekvens på kursvärderingar?
(2009) 2:a Utvecklingskonferensen för Sveriges ingenjörsutbildningar, 2009
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Vad tycker de som inte svarat på kursvärderingsenkäten?
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Patchwriting - från tvivelaktig strategi till effektivt verktyg?
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Ad Utrumque Paratus - till bådadera beredd. Om lärande och lärare i ljuset av kursen Praktisk process och tvistelösning i den sociala dimensionen
(2009) p.33-40
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter
-
Mark
Hur lär sig naturvetare kommunicera med icke-experter?
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
