1 – 10 of 11
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=""
width=""
height=""
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2016
-
Mark
Kvalitet i förskolan - för vem?
- Master (Two yrs)
-
Mark
Kvalitetsgranskningarna och förskoleverksamheternas utveckling- En kvalitativ undersökning av förskolechefers och förskollärares erfarenheter
- Master (Two yrs)
-
Mark
Lärarkompetens: Relationen mellan elevskattad lärarkompetens och betyg - en mixad metodologisk ansats med 48 gymnasieelever och fem lärare
- Master (Two yrs)
-
Mark
Medveten närvaro - en metod för att skapa förutsättningar för lärandet?
- Master (Two yrs)
- 2015
-
Mark
Being parent / teacher to a child who is growing up with ADHD: a single case study about bilingual child in a Swedish milieu
- Master (Two yrs)
-
Mark
En arbetskontext som erbjuder möjligheter till informellt lärande – En intervjustudie av organisatoriska påverkansfaktorer i en bankkontext
- Master (Two yrs)
- 2014
-
Mark
Knowledge transfer processes within “Child rights, classroom and school management”. Factors affecting the knowledge transfer processes on an individual- group- and organizational level
- Master (Two yrs)
-
Mark
Normkritisk pedagogik i praktiken: en studie av projektet Uppdrag Ninjas pedagogiska strategier och dess effekter på deltagarna
- Master (Two yrs)
-
Mark
Towards simplicity by trusting the process: Making learning visible
- Master (Two yrs)
- 2013
-
Mark
Synen på generell lärarkompetens i Läroplanen för grundskolan (Lgr 11) : en textanalys
- Master (Two yrs)