51 – 60 of 252
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=" "
width=" "
height=" "
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2021
-
Mark
Är det ens ensemble? En kvantitativ och kvalitativ studie om ensembleundervisning på distans ur ett elevperspektiv
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Inkluderingens möjligheter och utmaningar: Fem musiklärares tankar om och arbete med inkluderande musikundervisning
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Jag sjunger med fingrarna: En studie om symbiosen mellan ackompanjatör och sångare från ett pianistiskt perspektiv
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Instuderingsfunderingar: Pianolärares syn på gehör och notläsning på estetiska programmet
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Instrumental orättvisa i gehörs- och musiklära
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
“Jag antar att det handlar om att guida som en coach, leda som en ordförande och vara experten när det behövs”: En studie om handledning av låtskrivningsprocesser
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
"Man får fråga sig fram": Fem trumpetlärares erfarenheter av skador relaterade till trumpetspel
(
- Prof. qual. >4 yrs
- 2020
-
Mark
Praxisgemenskap av tonsättare – en studie av kompositionsutbildningen på en folkhögskola
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Musikalisk identitet innanför skolans väggar. En kvalitativ studie med sångare i gymnasieskolan om deras upplevelser av möjligheter och begränsningar för musikerskap i undervisningen.
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Undervisning i trumspel vid Estetiska programmet - En kvalitativ studie om övning, motivation och spelteknik på trumset
(
- Prof. qual. >4 yrs