Feedback – mere end bare input og output
(2020) In Unge Paedagoger- Abstract (Swedish)
- Nya studier visar att elever ofta ignorerar feedback. Samtidigt vet vi att feedback är centralt för lärande. För att förstå vad som händer måste vi betrakta feedback som en sammanhängande process i flera steg av uppmärksamhet, tolkning, förståelse och användning. Detta i motsats till en traditionell modell som endast betraktar den feedback som ges (input) och elevens motsvarande prestation (output). Vår förhoppning är att på detta sätt visa på ett verktyg för att arbeta med feedback och lärande.
Please use this url to cite or link to this publication:
https://lup.lub.lu.se/record/ee4b75e3-f0b4-45dc-9d30-b9a26747a8e0
- author
- Tärning, Betty LU ; Haake, Magnus LU and Gulz, Agneta LU
- translator
- Gulmann, Mathias
- organization
- alternative title
- Feedback - mer än bara input och output
- publishing date
- 2020
- type
- Contribution to specialist publication or newspaper
- publication status
- published
- subject
- in
- Unge Paedagoger
- issue
- 2
- pages
- 9 pages
- publisher
- Foreningen Unge Paedagoger
- language
- Danish
- LU publication?
- yes
- additional info
- Artikeln er oversat fra svensk af Mathias Gulmann. ISBN: 978-87-92914-606 (for hele nummeret).
- id
- ee4b75e3-f0b4-45dc-9d30-b9a26747a8e0
- date added to LUP
- 2024-03-21 10:22:54
- date last changed
- 2024-04-10 15:38:36
@misc{ee4b75e3-f0b4-45dc-9d30-b9a26747a8e0, abstract = {{Nya studier visar att elever ofta ignorerar feedback. Samtidigt vet vi att feedback är centralt för lärande. För att förstå vad som händer måste vi betrakta feedback som en sammanhängande process i flera steg av uppmärksamhet, tolkning, förståelse och användning. Detta i motsats till en traditionell modell som endast betraktar den feedback som ges (input) och elevens motsvarande prestation (output). Vår förhoppning är att på detta sätt visa på ett verktyg för att arbeta med feedback och lärande.}}, author = {{Tärning, Betty and Haake, Magnus and Gulz, Agneta and Gulmann, Mathias}}, language = {{dan}}, number = {{2}}, publisher = {{Foreningen Unge Paedagoger}}, series = {{Unge Paedagoger}}, title = {{Feedback – mere end bare input og output}}, year = {{2020}}, }