21 – 30 of 97
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=" "
width=" "
height=" "
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2016
-
Mark
Valideringens Janusansikte : – Branschorganisationernas förhållningssätt till validering, SeQF och generiska kompetenser
2016)(
- Book/Report › Report
-
Mark
Övning i elrullstol - en metod för lärande
2016) p.233-240(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter
- 2015
-
Mark
Varför är de här?
2015) p.107-114(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter
- 2014
-
Mark
Hur skapar man förståelse i undervisning
2014) p.65-78(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter
-
Mark
Tablets as Tools : added value through mobile learning? Projektrapport
2014)(
- Book/Report › Report
-
Mark
Det (sam)skapande mötet i högre utbildning
2014) p.251-272(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter
-
Mark
Vetenskapliga perspektiv på lärande, undervisning och utbildning i olika institutionella sammanhang : utbildningsvetenskaplig forskning vid Lunds universitet
Persson, Anders LU and Johansson, Roger LU (2014)
- Book/Report › Anthology (editor)
-
Mark
DIY-Pedagogik: Subkulturella handlingsramar som verktyg i arbetet med unga.
2014) p.322-331(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter
-
Mark
Visualisering av ögonrörelser som stöd för motivation, metakognition och lärande
2014) p.369-380(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter
-
Mark
Vad, hur och varför skriver naturvetarstudenter?
2014) p.337-350(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter