Section IV
21 – 30 of 317
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=" "
width=" "
height=" "
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2022
-
Mark
En beskrivning av det kommunikativa arbetssättet på Move & Walk- en skola baserad på konduktiv pedagogik
(
- Master (One yr)
-
Mark
Dysfagipatienters och vårdpersonals följsamhet till logopediska sväljråd efter FUS
(
- Master (One yr)
-
Mark
Upplevd kommunikation och livskvalitet hos personer med afasi: samband med svårighetsgrad av stroke och afasi samt kognitiv förmåga
(
- Master (One yr)
-
Mark
Är logopedens sväljråd adekvata? – uppföljning med måltidsobservation efter FUS
(
- Master (One yr)
-
Mark
Utvärdering av logopedisk perceptuell bedömning vid könsbekräftande röstbehandling för transkvinnor
(
- Master (One yr)
-
Mark
Språkligt stöd vid rutiner och lek - en enkätundersökning bland förskollärare på reguljär förskola och språkförskola
(
- Master (One yr)
-
Mark
”We, as parents, need to be acknowledged in the process”. Parents’ perceptions of the process of diagnosis and habilitation of their child with congenital hearing impairment: an interview study
(
- Master (Two yrs)
- 2021
-
Mark
Språkförmåga och tidigare språkprestationers prediktiva värde vid inlärning av ett främmande språk
(
- Master (One yr)
-
Mark
Utvecklingen av ordföljdsmönster hos barn med språkstörning
(
- Master (One yr)
-
Mark
Uppföljning av röstfunktion hos barn med tidigt konstaterad unilateral recurrenspares: En pilotstudie
(
- Master (One yr)