31 – 40 of 255
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=" "
width=" "
height=" "
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2022
-
Mark
"När man lägger på hi-haten får man lära om sig": En kvalitativ studie som prövar ett nytt material inom linjärt trumspel
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
”Musik är ju liksom som madeleinekakor”: En studie i och om rytmik- och körundervisning och hur musikaliska upplevelser kan påverka folkhälsan
(
- Prof. qual. >4 yrs
- 2021
-
Mark
Första instrumentlektionen: En kvalitativ intervjustudie om instrumentallärares tankar kring det första mötet med en ny elev
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Sigurd von Kochs okända Stjärnöga: Hur en opublicerad tonsättning av Bo Bergmans dikt genererar förslag till en ny romansmetodik för gymnasiet
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Instuderingsfunderingar: Pianolärares syn på gehör och notläsning på estetiska programmet
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Inkluderingens möjligheter och utmaningar: Fem musiklärares tankar om och arbete med inkluderande musikundervisning
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Instrumental orättvisa i gehörs- och musiklära
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
“Jag antar att det handlar om att guida som en coach, leda som en ordförande och vara experten när det behövs”: En studie om handledning av låtskrivningsprocesser
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
"Man får fråga sig fram": Fem trumpetlärares erfarenheter av skador relaterade till trumpetspel
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Läroplan i kulturskola: En kvalitativ studie om tre saxofonlärares förhållningssätt kring en möjlig läroplan i saxofonundervisning på kulturskola
(
- Prof. qual. >4 yrs