101 – 110 of 231
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=""
width=""
height=""
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2020
-
Mark
Extra anpassningar och särskilt stöd i musikämnet.En studie om tre musiklärares arbete med och förhållningssätt till extra anpassningar och särskilt stöd i musikämnet på mellan- och högstadiet
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Pianospel – Det roligaste som finns? En enkätstudie om kulturskoleelevers syn på sin pianoundervisning
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Kön och genus i grundskolans kursplaner: En kritisk diskursanalys med fokus på musikämnet
- Master (Two yrs)
- 2019
-
Mark
Betygssättning i gehör och musiklära - en studie ur elevens perspektiv
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
“Titta där! Titta där! Står en riktig trollkonstnär” - En studie om att skriva musik till barn med fokus på ramar och begränsningar
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Lärarförväntningar i sångundervisningen – En intervjustudie om hur fem gymnasielärare ser på sina förväntningar på elever och sin individanpassning i den individuella sångundervisningen
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
"Det är ju egentligen ganska enkelt" - Hur oboelärare undervisar i notläsning
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Indiska undervisningsmetoder i svenska klassrum - Fyra pedagogers reflektioner kring autenticitet, tradition och rytm
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Varför väljer celloelever att sluta i kulturskolans verksamhet? - en kvalitativ intervjustudie med tre celloelever från kulturskolans celloverksamhet
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
“Jag ska ju inte hålla på med musik” - Musikstudenter och begreppet självmedkänsla
- Prof. qual. >4 yrs