Åsa Lindberg-Sand
51 – 60 of 68
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=" "
width=" "
height=" "
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2006
-
Mark
Sustainable Assessment in Engineering Education – critical features of the examination process
2006) Higher Education Close Up3: an International Conference Devoted to Fine-Grained Qualitative Research into Higher Education(
- Contribution to conference › Abstract
- 2005
-
Mark
Pedagogisk utbildning för högskolans lärare. Slutrapport från Pilotprojektet vid Lunds universitet
2005)(
- Book/Report › Report
-
Mark
Examinationsprocesser i högre utbildning - brytpunkter i mötet mellan studenters lärande, lärares bedömningsarbete och det formella examinationssystemet
(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Analysing examination processes as conditions for students’ and teachers’ work in higher education
(
- Contribution to journal › Published meeting abstract
-
Mark
Utformning av examinationssystem - konsekvenser för studenternas studier och lärares arbete
2005) LTHs 3:e Pedagogiska inspirationskonferens, 2005(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Utmaningarnas taxonomi - ett perspektiv på handledning i högskolan
2005)(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter
-
Mark
Examinations as enacted views of knowldge: Internal development versus external demands in Swedish higher education
2005) AIR Annual congress(
- Contribution to conference › Paper, not in proceeding
-
Mark
Examinations as enacted views of knowledge - A theoretical approach to examination systems and their impact on students' and teachers' work in Higher Education
2005) 2005 Congress of Nordic Education Research Association(
- Contribution to conference › Paper, not in proceeding
-
Mark
Pedagogisk utbildning för högskolans lärare : Pilotprojektet vid Lunds universitet 2002-2005. Resultat, förslag och sedan?
(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Utformning av examinationssystem - konsekvenser för studenternas studier och lärares arbete
2005) Forskningskonference: Ingeniørvidenskab, competence og dannelse(
- Contribution to conference › Abstract