31 – 40 of 1414
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=" "
width=" "
height=" "
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2024
-
Mark
Establishing reward systems for excellence in teaching–the experience of academics pioneering a reward system
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Making sense of chemical equilibrium : productive teacher-student dialogues as a balancing act between sensemaking and managing tension
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
The Role of Scientific Language Use and Achievement Level in Student Sensemaking
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Så kan kognitionsvetenskaplig grundforskning översättas till klassrumspraktik
2024) In Skolverkets artiklar om forskning(
- Other contribution › Miscellaneous
-
Mark
Policyer behöver tolkas av skolans personal för att omsättas i praktiken
2024) In Skolverkets artiklar om forskning(
- Other contribution › Miscellaneous
-
Mark
Kunskap ställs mot välmående i arbetet med problematisk skolfrånvaro
2024) In Skolverkets artiklar om forskning(
- Other contribution › Miscellaneous
-
Mark
Lärare med relevanta kunskaper är centrala för elever som identifierar sig som trans eller ickebinär
2024) In Skolverkets artiklar om forskning(
- Other contribution › Miscellaneous
-
Mark
Prerequisites for Policy and Practice in School–University Partnerships in Sweden : Short- and Long-Term Incentives for Taking Responsibility
2024) p.301-318(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter
-
Mark
Mattisson och Jemsby är för enögda i transfrågan : Ånger: ett reportage inifrån transvården
(
- Contribution to specialist publication or newspaper › Review (Book/Film/Exhibition/etc.)
-
Mark
Behöver vi veta vem Fröken Snusk är bakom masken?
(
- Contribution to specialist publication or newspaper › Newspaper article