101 – 110 of 1435
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=""
width=""
height=""
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2024
-
Mark
Policyer behöver tolkas av skolans personal för att omsättas i praktiken
(2024) In Skolverkets artiklar om forskning
- Other contribution › Miscellaneous
-
Mark
Kunskap ställs mot välmående i arbetet med problematisk skolfrånvaro
(2024) In Skolverkets artiklar om forskning
- Other contribution › Miscellaneous
-
Mark
Lärare med relevanta kunskaper är centrala för elever som identifierar sig som trans eller ickebinär
(2024) In Skolverkets artiklar om forskning
- Other contribution › Miscellaneous
- 2023
-
Mark
Integrationens paradoks - om skolens sproglige opdragelse af etniske minoritetselever
(2023)
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter
-
Mark
Intelligent, socially oriented technology VI : Projects by teams of master level students in cognitive science and engineering
Johansson, Birger LU
; Gulz, Agneta
LU
; Haake, Magnus
LU
; Wallergård, Mattias
LU
; Nirme, Jens
LU
; Ternblad, Eva-Maria
LU
and Tärning, Betty
LU
(2023)
In Lund University Cognitive Studies
185.
- Book/Report › Anthology (editor)
-
Mark
Högskolepedagogisk utveckling och forskning : Gränsarbete kring ett kunskapsområde i universitetets hjärta. En kommentar till Wide samt Scheja och Bolander Laksov
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Tyst kunskap : En teoretisk ram för praktiknära forskning
(2023)
- Book/Report › Book
-
Mark
Tradition, Identity, Learning: A methodological discussion
(2023) Nordic Network of Research in Music Education
- Contribution to conference › Abstract
-
Mark
Practice-near school research in Sweden : tendencies and teachers’ roles
- Contribution to journal › Article
-
Mark
”Ni har säkert råd att bjuda på buffé” -Om dramatiseringen av ekonomisk kultur på bolagsstämmor
(2023) In Balans Fördjupning
- Contribution to specialist publication or newspaper › Specialist publication article