Department of Educational Sciences
101 – 110 of 168
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=""
width=""
height=""
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2018
-
Mark
Understanding and Dealing with Dyslexia in the EFL Classroom
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Demokratisk medvetenhet & medborgarskapande - en undersökning utifrån elevernas perspektiv
- Bach. Degree
-
Mark
To Speak or Not to Speak? A Qualitative Study of Two ESL Learners' Second Language Speaking Anxiety
- Misc.
-
Mark
Critical Theory and Critical Literacy in the Classroom - A study of how critical theory and critical literacy is used in a Swedish upper secondary school
- Misc.
-
Mark
Att välja rätt är inte lätt
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
"Jag tycker det är lite kryptiskt" : fem svensklärare om litterär analys ur flera perspektiv
- Master (One yr)
-
Mark
Der Einfluss der Aufenthalte in Zielsprachländern auf den Lehrerberuf im Fach Deutsch : eine qualitative Untersuchung von aktiven Deutschlehrerinnen in Skåne und dem Einfluss ihrer Aufenthalte in deutschsprachigen Ländern auf ihren Lehrerberuf
- Bach. Degree
-
Mark
It Don't Matter...Or Does It? The Significance of Non-Standard Grammar Features in Relation to Reading Comprehension
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Att läsa för att förstå sin hotade omvärld: en aktionsforskningsstudie om klimatdidaktik och dialogbaserad strategiundervisning.
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
"Synd att det ena ska utesluta det andra" : lärarperspektiv på svenskämnets estetiska dimensioner
- Master (Two yrs)