31 – 40 of 47
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=""
width=""
height=""
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2014
-
Mark
Var det där övning? - en studie om jazzmusikers syn på skillnaden mellan att spela och att öva
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Sångares sceniska handlingsutrymme. En undersökande studie om utvecklandet av normkritisk pedagogik i klassisk sångundervisning.
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
"Jag är den första som gör det på det sättet jag gör det på": En kvalitativ forskningsstudie om kreativitet i musikundervisningen.
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Innanför och utanför musiken
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Inspirera i nuet
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
"Men musik är viktigt" - En fallstudie av musikundervisningens värde i en skandinavisk skolverksamhet
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Bland kvinter, noder och neuroner: En litteraturstudie av forskning och pedagogisk litteratur med fokus på musikaliskt gehör
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
”De flesta vill ju sjunga Loreengenren”
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Stora pianokliv med enkla jazzmotiv - en studie i att stötta elevers pianistiska och musikaliska utveckling genom att spela enkelt arrangerade jazzlåtar.
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
De didaktiska aspekterna av Våga! - Elevers perspektiv på musik- och sex- och samlevnadskonceptet The Erotica Project - Våga!
- Prof. qual. >4 yrs