101 – 110 of 286
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=" "
width=" "
height=" "
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2019
-
Mark
"Det är ju egentligen ganska enkelt" - Hur oboelärare undervisar i notläsning
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Indiska undervisningsmetoder i svenska klassrum - Fyra pedagogers reflektioner kring autenticitet, tradition och rytm
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Pop- och jazzkör på riktigt - En kvalitativ studie om tre körledares repetitionsarbete och tillvägagångssätt
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
At Cycles' End Kollaborativt musikskapande och kreativa processer i ett progressivt doom-metal band
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Trygga rum och digitalt musikskapande. Fyra kvinnors upplevelser av att vara i ett kvinno- och transseparatistiskt rum och arbeta med musikproduktion
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Symfonikursen Live - Hur kan en ung publik förberedas inför en klassisk konsert?
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Genrebredd i flöjtundervisning – en kvalitativ intervjustudie kring flöjtpedagogers undervisning på musik- och kulturskola
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Pitch Perfect? En kvalitativ studie i hur ett urval av barbershopdirigenter arbetar med intonation i barbershopkörer
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Se men inte röra - Före detta gymnasieelevers upplevelser av fysisk kontakt och relationen med deras sångpedagoger
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
"Vem är jag utan musiken liksom?" - En studie om hur gymnasieelever, med klassisk musik som inriktning eller fördjupning, resonerar gällande fortsatta musikstudier.
(
- Prof. qual. >4 yrs