1 – 10 of 38
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=""
width=""
height=""
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2020
- BEGENOM av JENK - Ett experiment för att testa bearbetning av genusinformation hos typiskt utvecklade barn med svenska som modersmål i nominalfraser med varierande komplexitet.
- Testning av lexikal förmåga i åldern 5–8 år – en utvärdering av nyutformade FOT (Flerdimensionellt OrdförrådsTest)
- Bearbetning av kongruens i nominalfras Flerspråkiga personers förmåga att bearbeta grammatiska genusmarkörer i meningar med varierad komplexitet
- 2019
- Högfrekventa innehållsord i svenska bilderböcker - förskolebarns förmåga att producera vanligt förekommande innehållsord
- “Skillnad betyder att det kan vara en skillnad mellan en person och en annan person” En jämförelse mellan en- och flerspråkiga skolbarns definitioner av skolrelaterade ord
- Meningsrepetition: påverkan av en- och flerspråkighet samt vårdnadshavares utbildningsnivå
- 2018
- Talmotoriska markörers relevans i bedömning av taldyspraxi En studie om hur internationella kännetecken för taldyspraxi är applicerbara på svenskspråkiga barn
- 2017
- - Om någon inte är modig… - … så är han kass. Förskolebarns och skolbarns förmåga att mobilisera adjektivantonymer
- Förmågan att böja verb och nonsensverb i preteritum samt förmågan till nonordsrepetition hos en-och flerspråkiga skolelever med olika socioekonomisk bakgrund
- Svenska logopeders och logopedstudenters uppfattningar om kriterier för språkstörning: en jämförelse med CATALISE-projektet