French Studies
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- 2023
-
Mark
« L’écriture inclusive, je ne connais pas très bien… mais je déteste ! » : Liens entre connaissances linguistique et historique, orientation politique et attitudes envers l’écriture inclusive
Sauteur, Tania ; Gygax, Pascal ; Tibblin, Julia LU
; Escasain, Lucie
and Sato, Sayaka
(2023)
In GLAD!
- Contribution to journal › Article
- 2022
-
Mark
LTA summary and event surveys : Materials from “The Lang-Track-App: Open-source tools for implementing the Experience Sampling Method in second language acquisition research”
Arndt, Henriette L. LU
; Granfelt, Jonas
LU
and Gullberg, Marianne
LU
(2022)
- Other contribution › Miscellaneous
-
Mark
Data and R code : Datasets from “The LANG-TRACK-APP: Open-source tools for implementing the Experience Sampling Method in SLA research”
Arndt, Henriette L. LU
; Granfelt, Jonas
LU
and Gullberg, Marianne
LU
(2022)
- Non-textual form › Software
-
Mark
Les problèmes d’accord sujet-verbe en français L2 des apprenants suédois - Une affaire d’influence translinguistique ?
(2022)
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter
-
Mark
Emotion and motivation in younger learners’ second foreign language acquisition
Sayehli, Susan ; Österberg, Rakel and Granfelt, Jonas LU
(2022)
In Studies on Language Acquisition
65.
p.203-224
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter
-
Mark
Tjugo år senare – har flerspråkigheten i EU ökat?
Granfelt, Jonas LU
(2022)
- Other contribution › Web publication
- 2021
-
Mark
Trends in the Study of Modern languages in Swedish Lower Secondary School (2000 – 2018) and the Impact of Grade Point Average Enhancement Credits
Granfelt, Jonas LU
; Sayehli, Susan
and Ågren, Malin
LU
(2021)
In Education Inquiry
12(2).
p.127-146
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Le rôle de l’input pour le développement du vocabulaire et de la grammaire en acquisition du français par des enfants monolingues et bilingues
Granfeldt, Jonas LU
; Ågren, Malin
LU
and Thomas, Anita
LU
(2021)
XXIXe Congrès International de Linguistique et de Philologie Romanes
In Bibliothèque de Linguistique Romane (BiLiRo)
17.
p.1477-1487
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Strengthening L3 French Motivation : The Differential Impact of Vision-Enhancing Activities
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Le rôle de l'input
Thomas, Anita ; Granfelt, Jonas LU
and Ågren, Malin
LU
(2021)
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter