Stinne Glasdam
31 – 40 of 188
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=" "
width=" "
height=" "
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2022
-
Mark
Etik i kvalitativ og kolloborativ forskning – fordringer for forskere, medforskere og andre sundhedsprofessionelle
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
“It is like going to school” - an ethnographical field study of a Swedish supporting program for children who lost a parent : “It is like going to school” - an ethnographical field study of a Swedish supporting program for children who lost a parent
(
- Contribution to conference › Abstract
-
Mark
Det är som att gå i skolan” – Gruppstödsprogram för ungdomar i Sverige som har förlorat en förälder
(
- Contribution to conference › Abstract
-
Mark
Scandinavian Nurses’ Use of Social Media during the COVID-19 Pandemic—A Berger and Luckman Inspired Analysis of a Qualitative Interview Study
(
- Contribution to journal › Article
- 2021
-
Mark
Solidaritet för en levbar framtid: från individuellt beteende till gemensamt ansvarstagande i det postantibiotiska samhället
2021) p.123-142(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter
-
Mark
”Vi måste förbereda oss för att antibiotika slutar fungera”
2021) In Dagens nyheter (DN debatt)(
- Contribution to specialist publication or newspaper › Newspaper article
-
Mark
DN Debatt Repliker. ”Nej, vårt inlägg handlade inte om att ge upp kampen mot antibiotika” : 10 forskare: Det handlar om hopp och en uppmaning till att vi ska bli fler som kämpar tillsammans.
2021) In Dagens nyheter (DN debatt)(
- Contribution to specialist publication or newspaper › Newspaper article
-
Mark
Solidaritet för en levbar framtid
2021) p.76-80(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter
-
Mark
Vem är »farlig« i spridningen av multiresistenta bakterier?
2021) p.47-51(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter
-
Mark
Use of measuring tools in practice development projects—A critical perspective
(
- Contribution to journal › Article