151 – 160 of 270
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=""
width=""
height=""
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2018
-
Mark
Att mäta konstnärliga värden
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Scenskräck och prestationsångest: En studie om hur musiklärare kan förebygga scenskräck och prestationsångest i grundskolan.
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
”Oj, du har en annan uppfattning” Gymnasielärare i musik och deras syn på demokrati- /värdegrundsuppdraget och kunskapsuppdraget
- Prof. qual. >4 yrs
- 2017
-
Mark
Vardag blir musik – en pedagogisk studie om improvisation i vardagen och i musiken
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Att synliggöra lärandet – en studie av självbedömning som metod i instrumentalundervisning
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Att ge plats för musikaliskt uttryck - En studie i hur cellolärare på kulturskolan undervisar nybörjare i musikaliskt uttryck
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Motivera flera! Musikpedagogiska utmaningar i att motivera enskilda elever och klasser på estetiska programmet
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Musikämnets kärninnehåll - En studie av musikundervisningens innehåll i årskurs 9
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Körundervisningens oändliga rikedom - En kvalitativ studie om körundervisningens roll på en musikhögskoleutbildning
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
”Det folk som dansar och sjunger” Reflektioner över traditionsöverföring i uyghurisk kultur
- Prof. qual. >4 yrs