181 – 190 of 231
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=""
width=""
height=""
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2017
-
Mark
Kompo - Ett brädspel som verktyg för att komponera musik
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Högstadieelevers gymnasieval och estetiska programmets minskade söktryck - En studie med elever från två musikprofilerade högstadieskolor inför deras val till gymnasieskolan
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Genre som lärandeobjekt inom sångundervisningen. En studie över sångpedagogers syn på genre och dess funktion
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Musikundervisning för nyanlända elever på språkintroduktionsprogrammet- en studie om musiklärares didaktiska förhållningssätt i mötet med språkintroduktionselever i musikklassrummet
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Vi ses igen om en kvart - En kartläggning av hur musiklärare på gymnasiets estetiska program handleder sångelever i ensembleundervisningen
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Att tolka interpretation - En studie om interpretation inom sång i teori och praktik
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Vi gör det mesta materialet själva - En studie om behovet av pedagogiska läromedel i Musikproduktion
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Notläsning med handen? - relativ solmisation som pedagogiskt verktyg i barnkören
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Att lära sig spela bluegrass- En intervju med fyra bluegrassmusiker
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Titta på händerna?
- Prof. qual. >4 yrs